Направление СО
Личностное самоопределение
Дата проведения
Октябрь
Время проведения
По расписанию
Место проведения
Актовый зал
Музыкальное сопровождение
«Все, что в жизни есть у меня»
Этап
Название
Учитель
Ученики
Время
Ролики-ледоколы
Ролик со вступительной сессии Раздача первых звезд (5 шт.)
Награждает учащихся
Получают звезды и наклеивают их на экран
5
Разминка
Методика «Черта»
Объясняет правила выполнения упражнения
Выполняют задание и формируют собственное мнение о себе
10
Мостик из прошлой сессии
Просмотр презентации классного руководителя по итогам выполнения задания «На кого я похож»
Комментирует презентацию
Слушают информацию, анализируют увиденное
3
Метафорический этап - аналогий и сторителлинга)
Просмотр мультфильма «Барашек и Кролень» 2003г. https://www.youtube.com/watch?v=8Sl-aBLR77k Методика «Fisa»
10 (5+5)
1 этап по Колбу - поиск имеющегося опыта
Методика «Материк»
Дает задание сделать свой материк, изобразив на нем свои ресурсы
30
2 этап по Колбу - анализ
Презентация получившихся «Материков»
Показывают свой материк и рассказывают о нем
3 этап по Колбу – теория
Просмотр презентации «Мои ресурсы»
4 этап по Колбу - подведение итогов через рефлексию ситуации
Продолжение работы с методикой «Материк»: изображение рядом с ним «Островов благодарности»
Предлагает учащимся внести правки в свои «Материки», дополнить ресурсную карту «Островами благодарности»
10 (7+3)
Мостик к следующей встрече
Домашнее задание: Методика «Чем я никогда не буду рисковать…»
Объясняет задание
2
Рефлексия по поводу сессий
Методика «Рефлексивный экран»
Раздает рефлексивный экран
Заполняют рефлексивный экран
Научный руководитель проекта: Гутник И.Ю. к.п.н., доцент кафедры педагогики РГПУ им. А.И. Герцена
Ответственные исполнители: Алексеева Е.В., Гембель Т.П., Дмитриева Ю.И., Тараненко О. Д., Устинова С.Э., Новикова М.Э., Крутоверцева А.В.
